大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新竹是清代诗人谁所做的的问题，于是小编就整理了3个相关介绍新竹是清代诗人谁所做的的解答，让我们一起看看吧。
新竹这首诗是什么季节？
春季。
《新竹》是清代诗人郑燮创作的一首七言绝句前两句写写竹子青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又需老一辈的积极扶持，表达了后辈对长辈扶持的感恩；
后两句是展望，用以表现新生力量会更强大。全诗表达了长江后浪推前浪的辨证思想。语言简单，却富含哲理。
新竹表达了诗人怎样的情感？
这首诗形象逼真地描画出新竹成长过程中的特点，读后使人如见如闻。最后两句抒情，写作者对竹林的爱慕和想望，希望“官闲”是经常到此“枕簟”。而这竹篾制成的“簟”，又呼应试题的“竹”字。
郑燮的这首《新竹》诗,***用比喻、象征等手法,说明人类在进步,社会在发展,长江 后浪推前浪, 青出于蓝而胜于蓝。 然而, 新生力量的成长需要得到老一辈的积极扶持与关爱。
前两句是说长江后浪推前浪,一代新人赶旧人,但后辈的成长,又离不开前辈的扶持与 教导: “新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。 ”
新长出来的竹子,要比旧竹子高,原因是新竹 子在成长过程中,有老枝干为它遮风挡雨。
后两句是说青出于蓝而胜于蓝,有老一辈的扶持,新生力量必将更加强大: “明年再有新生者,十丈龙孙绕风池。 ”
明年再有新竹子生长出来,必将更加生机勃勃, 新生的竹笋会围满整个池塘。
新竹这首诗怎么背？
要背诵《新竹》这首诗，你可以按照以下步骤进行：
1. 先读一遍全文，了解整体感觉和意境。
2. 按照每个字句进行分块，理解每一句的意思。
3. 把每个字句的内容用自己的话表达出来，确保理解。
4. 逐句背诵，可以分段或整首背诵，根据自己的记忆能力和舒适度。
5. 注意语调和韵律，遵循原诗的音律进行背诵。
6. 多次重复背诵，加深记忆。
7. 可以找一些练习背诵的方法，比如写下来、录音等，便于复习。
下面是《新竹》的全文：
新竹枝头寒食花， 曲院风荷杨柳斜。
千门万户曈曈日， 总把新桃换旧家。
春草年年绿汉冢， 秋风萧萧困故关。
九月寒砧催木叶， 胜概芳园锦锦篆。
希望以上步骤能够帮助你背诵《新竹》这首诗。
要背诵《新竹》这首诗，可以按照以下步骤进行：
1. 首先，先阅读全诗，了解诗的内容和结构。
2. 然后，逐句理解和记忆诗的大意。这首诗讲述了作者对新竹的写景描写，表达了对家乡的思念之情。
3. 接着，将诗分为不同的段落，记忆每个段落的内容。
4. 将每个段落分别用自己的语言默写下来，再对照原文进行修正和对比。
5. 反复朗读整首诗，注意每个词语的发音和语调。
6. 尝试逐句默写，对着原文不看，直到能够背诵出整首诗为止。
7. 最后，多加练习，通过不断朗读和回忆来巩固记忆。
记住，背诵一首诗不仅要掌握诗的内容，还要注意把握语调和韵律，让诗的意境更能够通过声音表达出来。
背诵《新竹》这首诗可以按以下方法进行：
1. 阅读全文：首先，阅读整首诗的全文，了解其主题和内容。
2. 分段理解：将诗分为几个段落，分别阅读每个段落的内容，理解作者的表达意图。
3. 把握诗的节奏：注意诗的韵律和节奏，体会其中的音乐感。
4. 分析诗的意象：诗中有许多意象和隐喻，要仔细理解并联想其中的含义。
5. 诵读练习：在理解诗的基础上，开始进行诵读练习。可以先通过查阅标准的读音，然后根据读音进行模仿。
6. 反复诵读：通过反复诵读，逐渐熟悉诗的节奏和意境。
7. 内化理解：当诗的节奏熟悉后，可以尝试闭目背诵，将诗歌内化为自己的经历和感受，更好地表达出作者的情感和意图。
总之，通过深入理解和反复诵读，可以更好地背诵《新竹》这首诗。
到此，以上就是小编对于新竹是清代诗人谁所做的的问题就介绍到这了，希望介绍关于新竹是清代诗人谁所做的的3点解答对大家有用。