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石拱桥的作者是谁?
中国石拱桥的作者是茅以升。中国石拱桥,乃是千百万座中国桥梁中杰出代表之作。千百年来,石拱桥遍布祖国山河大地,随着经济文化的发展而建造着,它们是中国古代灿烂文化中的一个组成部分,在世界上曾为祖国赢得荣誉。
《中国石拱桥》的作者是茅以升。茅以升,字唐臣,江苏镇江人。1896年1月9日生于江苏丹徒县。我国著名的土木工程学家、桥梁学家、教育家和社会活动家。
中国石拱桥的作者是:茅以升。茅以升的介绍:茅以升,也写作茅以升,字唐臣,江苏镇江人。
《中国石拱桥》 作者:茅以升。石拱桥的桥洞成弧形,像天上的虹。我国古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。
莫友芝是什么职业
1、莫友芝(1811~1871),字子思,号吕阝亭,贵州独山人。道光十一年(1831)中举。曾在胡林翼幕下,胡死后,又做曾国藩的幕客。
2、晚清名臣、清代洋务派代表人物,出生于贵州兴义府,祖籍直隶南皮。咸丰二年(1852年)十六岁中顺天府解元,同治二年(1863年)二十七岁中进士第三名探花,授翰林院编修。
3、莫友芝(1811~1871)字子偲,自号郘亭,又号紫泉、眲叟,贵州独山人。晚清金石学家、目录版本学家、书法家,宋诗派重要成员。家世传业,通文字训诂之学,与遵义郑珍并称“西南巨儒”。郑珍(1806~1864)清代官员、学者。
4、中国当代著名书画家、教育家、古典文献学家、鉴定家、红学家、诗人,国学***。
5、道光二十四年甲辰,莫友芝订《甲辰家规》,第一条就是“务职业。职业无一定,各尽力于见在所居之位便是。” 这是对后代子孙的要求,也正是对莫氏良好家风的总结。
6、莫友芝的篆书对联。他是大学者,人品也高,这张对联真迹无疑,但我非常不喜欢,以为玩过头了,忸怩丑恶。有人能从字里读出文化、修养来吗?莫友芝有好的篆书作品,这张很差。
中国石拱桥课文
1、第一部分(第1-2段):石拱桥形式优美,结构坚固,长期发挥作用。第二部分(第3-9段):举例介绍中国石拱桥的特点和取得辉煌成就的原因。可分为四层。第一层(第3段):总结中国石拱桥历史悠久及其特点。
2、《中国石拱桥》文章抓住中国石拱桥的主要特点,以赵州桥和卢沟桥为例,说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,赞扬了我国劳动人民的聪明才智。
3、可见,作者正是选取不同形式的典型代表,从不同的方面清楚而具体地说明了中国石拱桥的特征,起到互相对照、互相补充的作用。所以,后者不能省去。
中国石拱桥课文研讨
1、中国石拱桥课文研讨整体把握文章抓住中国石拱桥的主要特点,以赵州桥和卢沟桥为例,说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,赞扬了我国劳动人民的聪明才智。
2、课文中,为了说明中国石拱桥的特点,作者举了两个例子,一个赵州桥,一个卢沟桥,这种说明方法叫做——举例子。在写赵州桥和卢沟桥时,作者列举了许多精确的数字,这种用数字来说明事物的方法叫做——列数字。
3、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
谭献《蝶恋花·楼外啼莺依碧树》清代词作鉴赏
这首词是拟写闺情之作,全篇以写景始而以情终,景中含情,情又衬景,因而被评为“金碧山水,一片空蒙。”(谭献《谭评词辨》) 上阕从春光写起。“六曲阑干”三句极力描写庭院的春日明媚风景。
《蝶恋花》此词牌作者一般以抒写缠绵悱恻或抒写心中愁的情感为多。虽有部分山水,但还是寄情于物的表现。词牌格律双调,上下片同调,押仄声韵。
背景:《蝶恋花》为晏殊写闺思的名篇。晏殊高楼骋望,西风肃劲,绿树凋零的景象,勾起作者无尽的空虚惆怅,作为婉约派词人的晏殊,也就是在这种伤离怀远背景下触景生情,写下这篇作品。
语文书哪一课让你终身难忘?为什么?
《画杨桃》是一篇人教版小学语文五年级下册的精读课文,其内容为一位老师通过让学生画杨桃,告诉他们要实事求是。
如果硬要说哪篇让我终身难忘,肯定就是朱自清的《春》了。现在脑海里还回荡着课文后的朗读并背诵全文。还记得背诵这篇文章的时候,由于自己记性不是特别好,我经历了重重困难才把它背完。
《小猫钓鱼》。说的是一只小猫看见农民把东西种在地里会长出许多新的东西,所以它就把鱼埋在土里想长出更多的鱼,当时学的时候就觉得很有趣。因此印象深刻。
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