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石拱桥的作者是谁?
中国石拱桥的作者是茅以升。中国石拱桥，乃是千百万座中国桥梁中杰出代表之作。千百年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的发展而建造着，它们是中国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。
《中国石拱桥》的作者是茅以升。茅以升，字唐臣，江苏镇江人。1896年1月9日生于江苏丹徒县。我国著名的土木工程学家、桥梁学家、教育家和社会活动家。
中国石拱桥的作者是：茅以升。茅以升的介绍：茅以升，也写作茅以升，字唐臣，江苏镇江人。
《中国石拱桥》 作者：茅以升。石拱桥的桥洞成弧形，像天上的虹。我国古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
莫友芝是什么职业
1、莫友芝（1811～1871），字子思，号吕阝亭，贵州独山人。道光十一年（1831）中举。曾在胡林翼幕下，胡死后，又做曾国藩的幕客。
2、晚清名臣、清代洋务派代表人物，出生于贵州兴义府，祖籍直隶南皮。咸丰二年（1852年）十六岁中顺天府解元，同治二年（1863年）二十七岁中进士第三名探花，授翰林院编修。
3、莫友芝（1811～1871）字子偲，自号郘亭，又号紫泉、眲叟，贵州独山人。晚清金石学家、目录版本学家、书法家，宋诗派重要成员。家世传业，通文字训诂之学，与遵义郑珍并称“西南巨儒”。郑珍（1806～1864）清代官员、学者。
4、中国当代著名书画家、教育家、古典文献学家、鉴定家、红学家、诗人，国学***。
5、道光二十四年甲辰，莫友芝订《甲辰家规》，第一条就是“务职业。职业无一定，各尽力于见在所居之位便是。” 这是对后代子孙的要求，也正是对莫氏良好家风的总结。
6、莫友芝的篆书对联。他是大学者，人品也高，这张对联真迹无疑，但我非常不喜欢，以为玩过头了，忸怩丑恶。有人能从字里读出文化、修养来吗？莫友芝有好的篆书作品，这张很差。
中国石拱桥课文
1、第一部分（第1-2段）：石拱桥形式优美，结构坚固，长期发挥作用。第二部分（第3-9段）：举例介绍中国石拱桥的特点和取得辉煌成就的原因。可分为四层。第一层（第3段）：总结中国石拱桥历史悠久及其特点。
2、《中国石拱桥》文章抓住中国石拱桥的主要特点，以赵州桥和卢沟桥为例，说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的聪明才智。
3、可见，作者正是选取不同形式的典型代表，从不同的方面清楚而具体地说明了中国石拱桥的特征，起到互相对照、互相补充的作用。所以，后者不能省去。
中国石拱桥课文研讨
1、中国石拱桥课文研讨整体把握文章抓住中国石拱桥的主要特点，以赵州桥和卢沟桥为例，说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的聪明才智。
2、课文中，为了说明中国石拱桥的特点，作者举了两个例子，一个赵州桥，一个卢沟桥，这种说明方法叫做——举例子。在写赵州桥和卢沟桥时，作者列举了许多精确的数字，这种用数字来说明事物的方法叫做——列数字。
3、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
谭献《蝶恋花·楼外啼莺依碧树》清代词作鉴赏
这首词是拟写闺情之作，全篇以写景始而以情终，景中含情，情又衬景，因而被评为“金碧山水，一片空蒙。”（谭献《谭评词辨》） 上阕从春光写起。“六曲阑干”三句极力描写庭院的春日明媚风景。
《蝶恋花》此词牌作者一般以抒写缠绵悱恻或抒写心中愁的情感为多。虽有部分山水，但还是寄情于物的表现。词牌格律双调，上下片同调，押仄声韵。
背景：《蝶恋花》为晏殊写闺思的名篇。晏殊高楼骋望，西风肃劲，绿树凋零的景象，勾起作者无尽的空虚惆怅，作为婉约派词人的晏殊，也就是在这种伤离怀远背景下触景生情，写下这篇作品。
语文书哪一课让你终身难忘?为什么?
《画杨桃》是一篇人教版小学语文五年级下册的精读课文，其内容为一位老师通过让学生画杨桃，告诉他们要实事求是。
如果硬要说哪篇让我终身难忘，肯定就是朱自清的《春》了。现在脑海里还回荡着课文后的朗读并背诵全文。还记得背诵这篇文章的时候，由于自己记性不是特别好，我经历了重重困难才把它背完。
《小猫钓鱼》。说的是一只小猫看见农民把东西种在地里会长出许多新的东西，所以它就把鱼埋在土里想长出更多的鱼，当时学的时候就觉得很有趣。因此印象深刻。
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